Александр Дрозденко: Важен прямой диалог с населением

"Школа мэров" в Выборге
74
Ученики "Школы мэров" не преминули задать вопросы губернатору Ленобласти

Губернатор 47 региона пообщался с участниками федерального проекта

В ходе прошедшей в Выборге обучающей программы третьего модуля федеральной программы «Школа мэров» участники проекта провели онлайн-общение с губернатором Ленинградской области Александром ДРОЗДЕНКО.

Александр Юрьевич обратился с приветствием к коллегам, подчеркнув, что они находятся на переднем крае работы с населением, и это очень ответственная сфера деятельности. Не секрет, что муниципалам приходится сложно. Сказывается и ограниченность бюджета, и турбулентность современного законодательства, и естественные трудности в решении проблем, связанных с ЖКХ, ремонтом домов и дорог, обеспечением транспортной доступности населённых пунктов поселений.

Руководитель 47 региона отметил важность прямого диалога с жителями. Обратная неформальная связь (встречи с населением, прямые телефонные линии) имеют более актуальное значение, чем переписка в различных интернет-каналах, хотя и эту возможность, конечно, тоже нужно использовать. В качестве примера губернатор привёл свои регулярные прямые телефонные линии с жителями Ленинградской области, подчеркнув, что никакого предварительного отбора вопросов при этом не проводится.

Нужно знать, чем живут твои земляки. Возможно, для них важнее не строительство спортзала, а чистая вода в кране или хорошая освещённость ближайших улиц, – резонно заметил Александр Дрозденко.

Губернатор, отвечая на вопрос одного из участников проекта, заметил, что количество проживающих в регионе возрастает. Несколько лет назад в Ленобласти насчитывалось 1 миллион 700 тысяч человек, а сейчас уже более двух миллионов. Такая прибавка радует. А вот ситуация на рынке труда огорчает. Количество привлечённых работников составляет около 125 000 человек. Это не только гастарбайтеры из стран ближнего зарубежья, но и вахтовики из других регионов России. Профессиональный уровень так называемых «синих воротничков», имеющих среднее специальное образование, неуклонно повышается. Современный токарный станок или комбайн требуют от исполнителя не просто хороших технических знаний, но и умения мыслить едва ли не на инженерном или агрономическом уровне. А где взять кадры?

Ежегодно учебные заведения выпускают солидное количество специалистов, – привёл пример Дрозденко. – Считается, что 90 процентов из них трудоустраиваются. Но как? Парень ушёл в армию, уехал в другой регион или работает не по профессии, при этом считается трудоустроенным. Выпускница ушла в декрет – считается трудоустроенной, выпускник работает как самозанятый или индивидуальный предприниматель – тоже считается трудоустроенным. В итоге лишь 29 процентов, закончивших учебные заведения, работает в Ленинградской области по необходимым для региона специальностям, на которые учились за бюджетные средства. Это говорит о неэффективном управлении и нерациональной трате бюджетных средств, – убеждён Александр Юрьевич.

Несомненно, сказывается близость такого мегаполиса, как Санкт-Петербург, хотя трудовая миграция между двумя субъектами Российской Федерации обоюдная, и конечно, не все выпускники, которых не дождалась областная экономика, обязательно уезжают в город на Неве.

– Перестройка системы профессионального образования – один из самых главных вызовов, – подчеркнул губернатор. Он призвал шире вводить практику целевого обучения, создавать в школах специализированные классы, развивать сотрудничество учебных заведений и производственных компаний

Сергей Карсаков

Читать все статьи автора Сергей Карсаков

Читайте также