Как выявить способности маленького человека

Каждый родитель уверен, что именно его ребёнок – самый талантливый, самый обучаемый и способный. И по достижении чадом семилетнего возраста многие папы и мамы стараются записать первоклассника во все возможные кружки, секции, используя все ресурсы дополнительного образования (благо, их сейчас хоть отбавляй).

Однако, не всё складывается так, как того хочется родителям. Из-за чрезмерных нагрузок ребенок оказывается не в состоянии усвоить все, что ему предлагают. И дело не только во времени – одним из самых важных факторов успешности является раннее выявление способностей маленького человека. Пока малыш всего лишь детсадовец, вы можете выявить его склонности и задатки. А с поступлением в первый класс можно заняться уже конкретно тем, к чему эти способности проявились в лучшем виде.

Группы раннего развития в детской музыкальной школе призваны разобраться со способностями малыша в области музыки. Начиная с трёх лет музыке учить не только можно, но и нужно – в игровой форме, конечно! Все лучшие педагоги прошлого и современности двумя руками – за. Процесс воспитания «моцартов» долгий, требующий отдачи от ребенка, родителей и педагогов. Ну, а для того, чтобы понять, какой музыкальный инструмент подходит именно вашему малышу, существуют группы раннего развития в музыкальной школе.

День за днём, занятие за занятием, систематическое погружение в мир музыкальных звуков, занятие ритмикой, изучение азов нотной грамоты, слушание небольших музыкальных произведений, исполненных на различных музыкальных инструментах, первые попытки самостоятельного извлечения звуков на пианино, скрипке, аккордеоне, гитаре, домре, виолончели или флейте – все это постепенно увлекает и развивает ребёнка, заставляя слушать дома музыку уже самостоятельно, приучая посещать концерты, доступные его возрасту, и в итоге сделать выбор в пользу учёбы в музыкальной школе.

Заниматься в группах развития не только полезно, но и интересно: молодые преподаватели стараются создать соответствующую атмосферу, занимаясь с детьми в увлекательной игровой форме. После такой подготовки можно смело шагать в первый класс музыкальной школы, постигая мир волшебных звуков, сцены, фраков и концертных платьев.

Мечта каждого ребёнка, желающего прикоснуться к миру музыки, может стать реальностью. В Выборге, где нет ни собственной филармонии, ни филармонического общества, ни настоящего концертного зала, у детей и родителей меньше возможностей осознать необходимость музыкального образования. Зато в музыкальной школе существуют собственные ежемесячные «филармонии» – концерты, куда можно привести малыша. Конечно, сравнивать возможности Выборга и Санкт-Петербурга с его специальными дневными концертами для детей в филармонии им. Д. Шостаковича на Невском проспекте не стоит: там играют лучшие музыканты страны и зарубежья! Зато юных музыкантов Выборга и преподавателей сравнивают с воспитанниками Центральной музыкальной школы при Московской государственной консерватории им. П.  И. Чайковского! Нам приятны такие сравнения, тем более услышанные (и не впервой!) от коллег по цеху. А вам, дорогие папы и мамы, можно быть уверенными в том, что с вашими детками будут заниматься преподаватели, не уступающие лучшим педагогам страны.

Поэтому не ждите, когда вашему малышу стукнет семь, и вы лихорадочно будете пытаться определить, в чем же гениален ваш ребенок. Лучше прислушайтесь, присмотритесь, оставьте все свои дела на минутку и, если вдруг услышите песенку из детской комнаты, подумайте: главное в жизни – не упустить возможности!

Нелли ЧУЧУНОВА